Descripción del centro y del aula

Este último subtema es muy importante también en la institución escolar. La impresión que nos podemos llevar del centro y del aula al que asistimos no siempre se identifica con el funcionamiento que se lleve en ellas, es decir, que a veces podemos tomar prejuicios no válidos con respecto a estos lugares. Puedo añadir una evidencia que recuerdo con respecto a este subtema: “En general, el centro estaba muy bien cuidado, porque por ejemplo los pasillos te llenaban de alegría al verlos con esos colores tan vivos acompañados de los trabajos realizados por diferentes alumnos, los pequeños jardines y huertos que tenía, el gran patio con el que disfrutábamos y en el que se encontraban las fuentes, las canchas de baloncesto, las porterías, ...

En ocasiones, decorábamos nuestro aula con un estilo más cercano a nosotros, es decir, con pósters, trabajos nuestros, manualidades realizadas por nosotros, fotos de excursiones que habíamos realizado, etc”.

Por esta razón, pienso que hay que cuidar la organización y la imagen que tenga el centro en general y el aula en particular, ya que sin darnos cuenta forma parte de nuestra etapa educativa.

A continuación, aparecen evidencias de mi compañeros y compañeras relacionado con la descripción del centro y del aula en los que estuvieron:

“Recuerdo que mi clase era muy bonita, pues estaba decorada, había estanterías con cajas llenas de colores y con plastilina, había mesas y sillas de nuestro tamaño y lo mejor de todo había una cocinita nueva para nosotros.” 

“Este nos llevó hasta la clase, la cual era espaciosa y muy bien iluminada con una gran pizarra al frente. Tenía mesas verdes y redondas en las que nos colocábamos cuatro o cinco alumnos y las paredes estaban adornadas.” 

“Con tres años entré en el colegio público “El Chorro”, allí realicé mis estudios hasta los doce años.”

“Cuando entré en la clase de 1º de infantil, que se encontraba en la planta baja del edificio. Con 5 años entré en 2º de infantil, cuya clase se encontraba en la segunda planta del mismo edificio” 

“El primer día del curso toda mi clase nos pusimos en fila y nuestra tutora vino a por nosotros y nos

llevó a nuestra aula , la cual estaba muy decorada. Recuerdo que en este curso al igual que en el siguiente , nosotros estábamos sentados de cuatro en cuatro.”

“En la época de la navidad adornábamos las clases con tiras navideñas y construíamos un árbol entre todos con objetos reciclables o de nuestras casas. También celebramos unos de los días del maltrato contra la mujer con pancartas que luego las pegamos en las paredes para dejarlas como recuerdo” 

“En primaria los pasillos del centro y las aulas siempre estaban decorados por trabajos realizados por los alumnos. En Navidad siempre decorábamos la clase.”

''Colgábamos los murales que nosotros hacíamos en la clase'' 

“La clase ya no tenía tantos juguetes como la de preescolar y estaba en otro bloque ya que el colegio tenía dos bloques, uno para preescolar (de 4 y 5 años) y otro para Primaria, cada uno con un patio de recreo diferente. Había dos clases por cada curso, grupo A y B.” 

“Recuerdo que cuando empecé la E.S.O entramos en un instituto nuevo. Tenía cuatro plantas, una cafetería, un gimnasio muy grande y un recreo grande. Las clases y los pasillos no estaban decorados se veían muy tristes, muy raras veces se veían las clases y los pasillos decorados.” 

“Con 12 años pasé al instituto “Juan de la Cierva” también de Vélez-Málaga. Es un instituto grande con cuatro plantas, donde los primeros días me perdía. Tiene un amplio gimnasio, biblioteca, laboratorio, fotocopiadora y una cafetería, entre otras cosas. También cada asignatura se daba en una clase distinta, por tanto, cada hora teníamos que cambiar de clase.”

“En el año 2004 terminé primaria y entré en secundaria, es decir, en el instituto. El instituto en el que estuve se llamaba “Antonio Gala”